上技校，有没有用？——拆掉技能成才的“成见之山”

　　最近，有两件事让职教生感到振奋。

　　教育部启动实施第二期“双高建设计划”，遴选出220所职业院校，打造技能型高校“国家队”。

　　第四十八届世界技能大赛，中国代表团获得41枚金牌，连续5届位居金牌榜、团体总分第一。

　　职业教育持续发力，技能人才表现优异，印证一个事实：一技之长可安身、可兴企、可报国，可通向星辰大海。

　　世界技能大赛上，来自烟台城乡建设学校的薛浩鑫，在抹灰与隔墙系统项目中做到了最高水平；来自安徽新东方烹饪高级技工学校的王天祥，获得糖艺/西点制作项目金牌。砌墙可以砌成世界冠军，喷漆可以喷出国际金牌，刮大白也能刮出能工巧匠……新时代的技能成才故事，何以在各行各业演绎？

　　匠心成就不凡，技艺触达梦想，得益于系统性的托举。

　　我国已在轨道交通装备、城市更新、工业母机等7个领域组建国家行业产教融合共同体，共同推进高技能人才培养。现代职业教育打开通道，成熟的产业体系提供实践场景，构筑起技能青年成长的丰厚沃土；不断健全的激励机制和上升路径，让职称评定、深造通道、人才认定不再被一纸文凭卡住……教育筑根基，产业造沃土，制度作支撑，人才奋楫争先，绘就了技能青年竞相出彩的时代图景。

　　政策引领下，全社会正在重塑对“人才”和“成才”的定义，也在校准一代人的择业坐标。

　　来自贵州正安、受益于职业教育对口支援的焦娇，在本届技能大赛摘得车身修理金牌。“技能让我走出大山”，焦娇的感慨证明，技能帮助其走出地理的大山，也走出成见的大山。当人们不再以学历论英雄，不再问“上技校有没有用”，而是开始思考“怎样在这条路上走得更远”，技能人才的舞台将更加广阔。