北京大学教授刘云杉：大学的问题不能都归为“内卷” 重建信任与成长时间性

　　北京大学教授刘云杉：大学的问题不能都归为“内卷” 重建信任与成长时间性！2023年10月18日，北京举办了第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，来自清华大学、北京大学等25所高校的1400名志愿者提供咨询引导、语言翻译、媒体、交通等服务。

　　大学逐渐变成了一条看不清目的地的赛道。学历不断加码，排名成为越来越重要的坐标，年轻人被要求尽早找到“最优解”。备战高考代价沉重，但进入大学后，面对的是沉默的课堂、高中化的校园管理以及变了味的同学情谊和师生关系。北京大学教育学院教授刘云杉认为，大学真正的问题不只是“内卷”或“学历贬值”，更是缺失了成长本身的时间性以及人与人之间的信任。

　　大学本应给年轻人一段试错、绕路、探索的时间，使其在与老师、同辈和具体世界的接触中，逐渐形成自我，甚至被某件事情真正“抓住”。然而，当教育走向无尽的评价和排序时，学生感到迷茫：什么事情值得自己投入一生？

　　古典大学曾像一座象牙塔，在社会之外，有很强的精英色彩。后来，全世界的大学逐渐进入社会之中，变成了服务于经济和国计民生的“加油站”。中国大学尤其如此，1949年后，新中国的高等教育奠定了工业基础，招生和培养都是“订单式”的。1999年高校扩招后，中国高等教育经历了从精英化、大众化到普及化的快速转型。过去接受高等教育是一种积极投资，现在则变成了一种防御性机制。扩招导致学历贬值和专业性的稀释，再加上大学排名和市场化的力量，使得文凭的价值更多体现在其符号价值上。