怎样托举孩子才更受益？

　　怎样托举孩子才更受益？

　　有些家长因为太爱孩子而“越界”，如何在放手中给予孩子自主的空间和机会，在陪伴与观察中发现孩子的主动学习，助力他们快乐成长？2026“特级教师开课啦”第三讲，上海市宝山区陈伯吹实验幼儿园特级园长方红梅以7个真实的视频故事，带着听众理解和感悟：最好的爱，不是把孩子捧在手心，而是教会孩子有力量自己向前，让每个幼儿都奔跑在自己的热爱里。

　　2026“特级教师开课啦”由上海市教师教育学院（上海市教育委员会教学研究室）、上海市特级教师特级校长联谊会主办，解放日报、上海图书馆支持。系列讲座围绕学生成长、学校培养、家庭教育中的焦点和热点问题展开，为学生健康、全面和快乐成长提供专业、权威的公益指导。

　　【家长要先学会“放手”】

　　“爱孩子本身没有错，但过度的保护、过高的期待、过多的干预，就会变成阻碍孩子成长的障碍。‘爱’与‘碍’，往往只有一步之差。”方红梅说。

　　如何将爱的力量转换成儿童成长的力量？一段托班幼儿的游戏视频中，一名男孩在50多分钟的搭积木过程中，所搭积木12次被同伴推倒，但男孩始终没有叫老师来帮忙。老师复盘了积木被推倒之后男孩的表情和行为，并没有老师担忧的“难过”，看到的是男孩的坚强和勇敢，孩子并不是成人想得那么脆弱。

　　“这段搭建积木的故事，让我们看到孩子主动学习的力量。当他们遇到困难时，会动脑筋主动用知识解决问题。爱需要成人放下主观设想，不把自己的愿望强加给孩子，看到孩子当下真正需要什么，而不是我认为他应该需要什么，少用‘你应该’，多思考‘孩子为什么会这样’。”方红梅说。