2023年10月18日，北京举办了第三届“一带一路”国际合作高峰论坛，1400名来自清华大学、北京大学等25所高校的志愿者提供咨询引导、语言翻译、媒体、交通等服务。大学正逐渐变成一条看不到终点的赛道。学历不断加码，排名变得越来越重要，年轻人被要求尽早找到所谓的“最优解”。高考备考过程压力巨大，但进入大学后，学生面临的是沉默的课堂、高中化的管理方式以及变化的同学情谊和师生关系。这引发了对大学教育意义的质疑：学生们是否真的通过激烈的竞争获得了相应的成长？
北京大学教育学院教授刘云杉认为，当前大学面临的问题不仅仅是“内卷”或“学历贬值”，更在于缺失了成长的时间性和人与人之间的信任。大学应该给年轻人一段试错、探索的时间，在与老师、同辈及世界的接触中逐渐形成自我。然而，当教育走向无尽的评价和排序时，学生感到迷茫，不知道什么事情值得自己投入一生。
从历史上看，古典大学曾是象牙塔般的存在，培养精英学生，文凭也格外有标识度。后来，大学逐渐融入社会，成为服务于经济和国计民生的机构。中国的大学尤其如此，自1949年后，高等教育为国家工业基础做出了贡献。1999年的高校扩招使高等教育规模迅速扩张，从精英化转向大众化再至普及化。这一过程中，接受高等教育从一种积极投资变成了防御性机制，甚至成了必需品。教育学者杨东平用“剧场效应”描述这种内卷式的竞争：一个人站起来之后，其他人也被迫站起来，最终所有人都站着看戏。
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